Hino de Penedo - AL

PREFACIO DO AUTOR

Ao discorrer sobre a cidade histórica do Penedo, o que vem em mente? São tantos elementos. Inicialmente, o fabuloso rio São Francisco, de tantas idas e vindas, embarcações, pescadores e de lavadeiras, poetas e escultores e de tantos outros .

Eis, a cidade do Penedo. Conhecida como “Ouro Preto do Nordeste”.

De caetés, cariris, portugueses, francês, holandeses, malês, artistas, de Antônio a Francisco, de Santos, de Maria e José e João e de tantos outros. A historia do Penedo-AL é uma tentativa de descrever dos primórdios da sua civilização, em delinear as fronteiras, que vai desde sua formação, até alicerces do seu patrimônio que ainda mesmo que se tente preservar. Hoje, encontra-se em ruas, casarões e Igrejas.  A tentativa em dialogar com o tempo, ou melhor, o passado/ presente para refletir para futuro.  E que esse ponto tenha um dialogo em preservar memórias históricas, a cidade histórica do Penedo é um bom exemplo, porque os fatos, personagens é um instrumento fundamental par descrever sua historia.

Desde sua constituição, sabendo que, varias caminhos serviram de base para tecer essa historia. Pois retomar esse passado, a cidade histórica é muito mais ampla, muito mais aprofunda. Isso só é possível, porque o documento prova essa historia, segundo autores, (Foucault e Le Goff), inocente, masque exprime o poder da sociedade do passado sobre a memória e o futuro: o documento é monumento [pg. 010].

AUTOR: ALBERTO MARCIANO FERREIRA

História de Penedo - Alagoas

Michael Jackson - Scream

Dia 12 de junho 2015

Quanto  uma fotografia  preserva um momento.

Por volta das 20:00 hrs, no  Colégio tradicional, as previas das festas juninas, 

marcou mais uma vez na cidade de Penedo. 

Para relembrar  velhos tempos, amigos , estão  em fotografias, no momento desse reencontro.

Rosa Helena

Museu e escola: educação formal e não-formal

Primeiramente, o museu é um lugar de memória, além de cidade, centro culturais, fazem um dialogo entre educação e cultura. Isto é, alunos e professores têm como objetivo da aprendizagem.

A partir dos elementos de abordagem do patrimônio, tais como: arte, pintura, pessoas, monumento, estão inserido no contexto de preservação patrimônio. Portanto, ‘’ eles falam’’, é possível perceber que tudo que estamos apresentando dentro de uma comunidade, revelando cotidiano desse patrimônio.

·         Qual relação escola versus museu?

·         Através dos espaços formais e não formais

·         Promover cultura

·         Um imenso universo

·         No primeiro texto, abordagem sobre o que museu? Lembramos que, o museu, local onde  há coleções (...) escolhidos e selecionados

Seguindo  texto , lugar de pesquisa. Como falar sobre o acervo?

Preservação do Patrimônio,

No texto de Londres, Cecilia, baseia-se na reflexão sobre a preservação do patrimônio, que ocorreu no século XVIII, na França, após o vandalismo no período da Revolução em 1789. Outros países tais como: Inglaterra, e Alemanha também incentivaram a interversão, que até hoje servem de modelos para o mundo.

No período da Segunda guerra Mundial, é criada UNESCO, órgão responsável, ou seja, tem como objetivo promover a educação, cultura e ciência, para a preservação dos bens culturais.

É um desafio para políticas publica de preservação para o novo século XXI, é tentar buscar uma ‘’ identidade nacional ‘‘. Além de não ser restrito para classe favorável, mas sim, um dialoga amplo sobre bens culturais e noção de patrimônio.

Em 1988 a Nova Constituição, no artigo 216, amplia a noção de patrimônio cultural. Segundo texto constitucional como o decreto 3.551/2000 reconhece que a tarefa de preservar o patrimônio cultural brasileiro cabe ao Estado em parceria com a sociedade. Em destaque na política

publica de preservação esta Paris, pois uma cidade modelo, principal foco do turismo mundial.

O texto destaca uma indagação - Como se despertar o ‘’ sentido do patrimônio ‘’, através resultado de ações humanas, a um processo contínuo de selecionar, guardar, conservar e transmitir determinados bens, materiais e imateriais, a que se atribuem determinados valores. O termo “patrimônio” é usado devido à analogia com o processo que ocorre na família quanto aos bens que passam de pais para filhos, portanto, à herança, o que envolve não apenas valores econômicos como também simbólicos e afetivos.